NO DIGUIS DOIS

 LA VEU DE L'EXPERIÈNCIA Un grup d'estudiants de 2n curs de Grau i de 2n curs de Cicle Superior han visitat com fa una sèrie d'anys el nostre centre per contar la seva experiència acadèmica i vital als nostres alumnes de 2n de batxillerat. Entre ells s'estableix un diàleg que els ajuda a resoldre dubtes i també a animar-los a emprendre aquesta aventura que aviat es trobaran.

  JOAN BARCELÓ MOYANO, GUANYADOR ABSOLUT L’IES Felanitx va participar amb un reduït grup d’alumnes de 2n de Batxiller a la IX Olimpíada de Geografia d’àmbit balear celebrada a la UIB el passat 4 de març. La prova consistia en un examen de 75 preguntes tipus test relacionades amb els continguts de l’assignatura impartida al batxillerat social. Fins a 126 alumnes de totes les illes hi participaren. Les notes es feren esperar però dugueren bones noves: Joan Barceló Moyano , alumne de 2n A, va resultar-ne guanyador absolut. A més, cal destacar que en Joan va obtenir la millor qualificació de les nou Olimpíades de Geografia que s’han organitzat. Els premis per a l’alumnat són els següents: 1-Pels tres primers classificats: matrícula gratuïta per a l’any acadèmic 2015/2016 en qualsevol titulació impartida a la UIB. 2-El primer qualificat també podrà gaudir d’un mes gratuït a la Residència d’Estudiants de la UIB. 3-Els tres guanyadors tindran opció a pa

  ELS ALUMNES DE 2n DE BATXILLERAT VISITEN BERLÍN Entre els dies 18 i 22 de març, els alumnes de segon de Batxillerat ens prenguérem un merescudíssim descans de les nostres atrafegades vides acadèmiques per gaudir d’una ciutat ben entretinguda i de la companyia dels nostres amics. Berlín ens esperava amb els braços oberts i ens va oferir una gran diversitat d’atractius: grans monuments, una conjuntura històrica realment interessant, menjars d’arreu del món, cervesa autòctona, tendes on materialitzar els impulsos consumistes, espais alternatius d’allò més underground i, fins i tot, un clima favorable. Ens allotjàrem en un cèntric hostal per a joves molt europeu i acollidor (amb una concorreguda taula de billar, entre d’altres coses). Recorreguérem, a estones amb desgana, molts de kilòmetres per aconseguir fer-nos una idea d’una ciutat tan ampla. Evidentment, no ens perdérem els imprescindibles, com la icònica porta de Brandenburg, la transformada Alexanderplatz o la East

ELS ALUMNES DE 1R D  OPINEN SOBRE  MEMORIAL DE TABARKA Tots els alumnes de 1r d'ESO han llegit, durant aquest segon trimestre que acaba, una novel·la de Ponç Pons titulada Memorial de Tabarka . En acabar-la han escrit la seva opinió i en aquesta ocasió us en publicam una mostra dels alumnes de 1r D. Ha estat molt interessant. Per a mi  és molt difícil que m'agradi un llibre perquè no m' agrada gens llegir. En tot moment hi ha hagut acció. El meu personatge preferit ha estat Enzo perquè ha estat molt divertit.(J. Viñas)   M'ha agradat ja que a mi m'agraden els llibres d'aventures, misteri i amor . La part que més m'agrada és quan tots aconsegueixen alliberar-se d'Aben Yusuf. La part que menys m'agrada és el diàleg entre els frares . El personatge que més m'agrada és Ismael perquè és un nin molt valent i aconsegueix un pare bo i valent .(A. Collado) Molt entretengut perquè a mi m'agraden molt els llibres d&#

ELS DIFERENTS TIPUS DE CASES     Marina Obrador Obrador Biel Fiol Rigo Amb l'objectiu de conèixer com viuen i les principals característiques de la llar dels alumnes de 4 t A, hem fet un estudi que aclareix els trets essencials de la situació estudiada. A continuació oferim els resultats més rellevants extrets de l'enquesta realitzada entre els vint-i-set alumnes de la classe. En primer lloc, cal ressaltar que, tot i que l'institut està ubicat a Felanitx, només el 22% dels alumnes hi viuen. Destaca que els 37% dels alumnes procedeixen de Portocolom. La resta viu en altres nuclis del municipi, com Cas Concos i S'Horta (11%, respectivament). També hi ha alumnes que procedeixen d'altres municipis: hi ha alumnes, per exemple, de Calonge i Cala d'Or (19%). Una dada significativa és que el 89% dels alumnes viuen en un habitatge propi, mentre que només l'11% viu en un de llogat. Podem afegir que un 78% dels alumnes viuen al casc u

  EL BERENAR El berenar a l'institut, tant per als professors com per als alumnes, és un tema ben important perquè ocupa principalment un dels dos esplais que esperam amb delit. El menjar naturalment no és l'únic plaer del descans perquè va acompanyat de trobades d'amics, de xerrades, de rialles... que completen els vint o quinze minuts. Sense cap investigació prèvia ja endevinam en què consisteix  aquest àpat dels alumnes però així i tot hem fet una petita enquesta que ha servit de comprovació i d'excusa per conèixer un poc més el nostre alumnat en una de les activitats que també pertanyen a l'institut. Els alumnes enquestats provenen de tots els nivells i no hi ha gaires respostes que permetin establir diferències segons l'edat. La majoria dels alumnes berenen a l'institut, una sola vegada i al primer pati. De totes maneres n'hi ha un bon grup que, pel fet d'arribar tard a casa, alguns dies berenen dues vegades. La majoria, ta

CONCURS LITERARI DIA DEL LLIBRE 2015 Convocat pel Departament de Llengua catalana i literatura   BASES 1.Pot participar-hi tot l'alumnat de l'Institut.   2.Els participants podran presentar:  Narracions i/o poemes de tema lliure i en llengua catalana. (Hauran de ser treballs individuals)  Videoclips a partir de cançons en català.(Podran ser treballs en grup) 3.L'extensió màxima dels treballs escrits serà de tres folis per a la narració i de 50 versos per a la poesia, a doble espai i per una cara.   4.Els treballs escrits es presentaran per triplicat i sota pseudònim, dins un sobre tancat que durà escrit el curs a què pertany el participant i que contindrà un altre sobre tancat, dins el qual hi haurà el nom i llinatges, el curs i el grup de l'autor. 5.Els vídeos es presentaran en una USB, dins un sobre tancat que durà escrit el curs a què pertany el part

IMPORTÀNCIA DE LA ROBA  a 4t ESO A Dien Maria Grapengiesser  Maria Rigo Mas Amb la finalitat de conèixer més informació sobre el tipus de roba que és més utilitzada a la nostra classe, hem fet una enquesta sobre aquest tema a tots els nostres companys de classe, realitzat el 18 de gener del 2015, a continuació estan explicats els resultats. Més de la meitat de la classe (59.3%) duen roba vaquera a un dia qualsevol de la seva vida, i en canvi, la resta (40.7%) prefereixen anar vestits més còmodes, per exemple, portant xandall. Una altra observació que vàrem apreciar, va ser que segons les despeses de cada peça de roba comprada, la majoria (63%) gasten al voltant de 20€, una altra part de la classe (33.3%), més de 50€ i la resta (3.7%), és a dir, una persona, gasten mes o menys 10€. Les botigues més populars a la nostra classe són, entre altres: H&M, Bershka, Pull&Bear, Mango, Zara, El Corte Inglés... (92.6%), les menys populars (3.7%) mercat i tendes de